中国青年网保定4月6日电（通讯员 薛运强）在保定安国市最具代表的安国中学、安国第一中学两所高中学校里，不断学习、不断创新的校园管理理念，已经成为校园常态化发展中的重要环节。

从今年春季学期开始，安国中学、安国第一中学两所学校持续加强与国内知名高中校园紧密接触，并搭建起教学研究的学术交流平台，从而让学校的发展始终走在教育行业前沿。

走进衡水中学，深研新考卷，备战新高考。2月17日，安国中学、安国第一中学教师代表在校长的带领下走进衡水中学，共同参加了衡水中学高三教学策略研讨会，通过深入学习衡水中学先进的备考教学策略，让所有参与策略研讨会的教师受益匪浅。

【资料图】

活动现场。受访者供图

安国中学教师刘丽在交流学习后，对备战2023年新高考有了更加精准的教学思路。在二轮复习中，让学生在每一个专题复习中都直面高考真题，让学生通过自己做题的方式，深切体会到高考怎么考，自己的问题在哪里，让学生从高考真题中明确自己学习方向，同时教师也要深入研究近几年来的高考真题，从内容变化、教材变化、难度变化、情景变化、设问变化、解法变化等方面研究高考变量，从知识、思想、能力、素养等方面研究高考定量，结合新教材研究新高考，对新旧教材进行详细深入的对比，从课时变化、引言变化、导入变化、内容变化、新增知识、新增例题、新增拓广探索等各方面进行深入细致的研究，对照高考真题，对每一个知识点每一个题型的考查进行详细统计，对每一道高考题都进行追本溯源，理解命题者的意图，从而让一线教师对每一部分知识考查的重点、难点、题型、能力、命题角度、学生掌握程度、学生痛点等都做到了然于心的教学心境。

刘丽老师总结的备战新高考的教学心境，让学生摆脱了以海量刷题来应对高考的考前困惑，树立了智慧备考新标杆。

刘丽老师表示：“备战新高考的每一份资料的形成都要按照组编流程反复讨论校对，让教师的集体智慧形成合力，从而实现备战新高考的精准发力。在教师队伍中制定高考教学每日教研、一课三研、大组教研、群策群力打造高效课堂，通过自编习题、自命考题增加学生在考试中的应变能力，让学生备考训练更加高效、更加精准”。

备战新高考，考验的不仅仅是学生的应试能力，同样也是在考验教师的教学能力、教师团结一致的凝聚力，更是对学校综合实力的真实考验。

请来东北育才学校，从微观课程展开创新教研，全面提升高效的课堂学习质量。3月14，安国中学、安国第一中学与东北育才学校以网络课堂的形式展开全面对接，从课程细节入手，从优质教学的每个微观环节入手，所有教师以沉浸式的方式展开全面学习交流。

活动现场。受访者供图

东北育才学校首先从课程体系入手，抽调各学科优秀教师展开远程课堂直播，以实际课堂形式向安国中学、安国第一中学的教师进行了优质课程的演示，东北育才学校的李娜教师以地理“多样的锋”课程为示范课，展示了从板书设计到言简意赅的课堂讲解内容；苏艳华教师以“突破探究类-坐标曲线、柱形图解、表格数据考题”为示范课程，演示了从简到难深挖课本，以及熟练应用高考题的教学全过程，并罗列出2021年及2022年高考真题进行了详解；郭兵教师以“铁铝元素在高考中的再现方式”为主题演示了在化学课程复习教学中经验与技巧，借助知识网络图的形象直观，为学生讲解和展现了不同概念之间的相互区别及联系，使学生在准确理解的基础上，构建起对所学知识的整体把握，充分体现出构建知识网络在复习教学中是一种高效、科学的学习方式；周长城教师以“电磁感应的力电综合问题--单双棒模型”课程演示了课程设计结构，将培养学生核心素养的理念贯穿于二轮复习的课堂教学中，让学生在课堂中学会知识网络的构建，充分体现了学生为主体，训练为主线，思维为主导的课程创新思想……东北育才学校的演示课程内容涉及语文、数学、英语等九个考试学科，课程细节上的创新与技巧，让安国中学、安国第一中学的教师收获颇丰。

安国第一中学校长陈占明全程参与了此次学习交流活动，与教师一起交流，一起学习。陈占明校长介绍说：“这种多层次、多维度、多角度的教研活动，可以有效激发教师参与教研活动的热情，让大家在智慧碰撞的过程中取长补短，快速提升教学水平；在二轮复习课程的教学中，要注重学生的主体性，注重学生的学习效果，不能一味地只求讲解，还要考虑学生的接受能力，结合学生的实际情况，合理安排课堂内容，让教师讲解与学生自主学习相结合，从而在根本上提高课堂效率”。

标签：